Daniel Gutiérrez-Ujaque
“La transmaterialidad de lo sonoro: Cartografía sonora crítica como un mo(vi)m(i)ento rizomático hacia nuevas oportunidades de investigación” (Español)
12 Marzo, 2025 – 15:00 a 16:00 h.
Daniel Gutiérrez-Ujaque es ayudante doctor en el área de Didáctica y Organización Escolar del Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de Lleida. Sus líneas de investigación se centran en mejorar la experiencia del aprendizaje universitario a través de la pedagogía crítica y las prácticas artísticas desde un enfoque rizomático entre diferentes disciplinas (geografía, sociología, antropología y artes) con el fin de crear nuevas oportunidades de investigación. Esto le ha llevado a mejorar las experiencias educativas en la educación superior incorporando el espacio urbano, la percepción sensorial, la corporalidad y las artes en el proceso de aprendizaje. Su trabajo ha demostrado cómo el uso del arte contemporáneo puede crear entornos de aprendizaje críticos, creativos e inclusivos. En 2022, Daniel ganó un contrato posdoctoral Margarita Salas con fondos NextGenerationUE durante un año en la Brunel University London con el fin de capturar, a través de métodos artísticos, cómo las experiencias artísticas y sensoriales dan forma a la calidad de vida en los entornos urbanos. La experiencia culminó con la exposición interactiva “Echoes of Uxbridge”. Actualmente, es miembro de GUNi International Call to Action, dirigido a la transformación e innovación de la educación superior con el fin de responder a los desafíos sociales desde una perspectiva sostenible, innovadora y socialmente responsable. Sus últimas publicaciones están centradas en evidenciar que el aprendizaje universitario sea más experiencial y socialmente relevante, alentando a la comunidad educativa a convertirse en participantes activos en su educación y ser agentes de cambio social.
Sara Navarro Lalanda
“Identidades culturales sonoras en el marco de las competencias globales” (Español)
13 Marzo, 2025 – 15:00 a 16:00 h.
Sara Navarro Lalanda es Profesor Titular en la Università degli studi Roma Tre (2024-) y colabora como docente en la Università Europea di Roma (2017-). Ha sido Coordinador Académico del Máster universitario en Pedagogía Musical en la Universidad Internacional de La Rioja (2022-2024) y docente en el departamento de educación del auditorio nacional de Italia (Accademia Nazionale di Santa Cecilia, 2015-2024). Además, ha colaborado con la Universidad Internacional de Valencia (2017-2020), la Università Guglielmo Marconi (2015-2016) y la Universidad Autónoma de Madrid (Becas-contrato UAM, CAM y FPU, 2008-2013). PhD cum laude con mención europea en música (UAM, 2013) y PhD cum laude en Educación (UAM, 2023). Diplomada en Magisterio musical (UAM), licenciada en Historia y Ciencias de la Música (UAM), Título Superior de Profesor de Lenguaje Musical (RCSMM, 2007) y de Musicología (RCSMM, 2008). Complementa su formación con másteres en TIC en educación (UAM), Patologías del Lenguaje y el Habla (UVic e ISEP), Psicopedagogía (VIU), Gestión de Documentación, Bibliotecas y Archivos (UCM) y Management, Marketing e Comunicazione della Musica (Sapienza). Sus líneas de investigaciones se centran en el estudio de la música española (perspectivas de corte y documental), los intercambios musicales España e Italia y la pedagogía musical (perspectiva histórica y desarrollo de las competencias globales). Ha fundado el grupo de investigación Formusic (UNIR, 2022), liderando proyectos competitivos como “Escucha Activa e Interactiva: zarzuela infantil “Un mundo más” (2023-2025) y “Acompañamus: Stay Tuned in Music Research” (2024/2025). Ha publicado recientemente la monografía “Mecenatismo musicale di Maria Cristina di Borbone-Due Sicilie (1806-1872)” (SEdM, 2023).